仍旧是教育

突然觉得这里放的话题都挺沉重= =|||


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教育

我向来觉得教育很重要,却也被周围相当一部分人不认同,又或者他们关注的点完全不同……例如,有句我觉得已经说烂了的话“先成人,后成才”,却相当数量的人们已经忘了,或者被迫对这句话淡漠。但这句话当真是很正确的,却在现今的体制下,很难实现。
话说,时常地看青春校园日剧或者记述美国基础教育的纪实畅销书(指望不了美国佬拍个煽情的老师剧)的时候,就会想着我也去做个老师算了,但回头看看现今中国对老师的要求是如此地条条框框就无语了……
p.s.其实,每个国家的学生都有升学压力,国人老是强调人多为理由也不能说明什么,说到底,最严重的误区在于非重点本科不可。社会分工是很多样化的,每个人只要发挥了自己的长处便是对社会最大的贡献。不止一次有报道说,蓝领紧缺,高级蓝领的收入远比小白领要高。家长们却仍旧有偏见……或者像德国一样从高中开始就彻底分开,技术和学术。不分贵贱,只是两条路而已,没有谁高谁低,凭个人的不同能力和喜好……

扯远了,摘录的仍旧是那本人物周刊里面的……

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第三方观点

对从小姚那边搜刮过来的过期人物周刊非常非常非常有爱……

以下灰底黄字全部摘自那期杂志,只是拿出来大家分享一下……

背景:

这家研究所的全称是格奥尔格•埃格特国际教科书研究所(Georg Eckert Institute for International Textbook Research),成立于1975年,名字来源于格奥尔格•埃格特教授。他是当时布伦瑞克教育学院历史教学法专业的教授,联合国教科文组织德国委员会的主席,1974年去世。该研究所以研究历史、地理和社会三个方面的教科书为主。
法儿克•平厄尔(Falk Pingel),比勒费尔德大学历史学博士,是格奥尔格•埃克特国际教科书研究所现任所长。读大学的时候,经历了德国著名的68学生运动,“那一代的青年人对纳粹历史都爱刨根问底”。1999年在上海外国语大学担任客座教授,对中国文化有浓厚兴趣,还送女儿到天津学过半年中文。
研究所的中国专家施耐德女士(Claudie Schneider)有个很好听的中文名“施梅笛”,能说一口流利的中文,先后在成都和北京待过。



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